Universidades y Cuarentena
Ante la situación mundial que ha producido el COVID-19; las
Universidades han realizado un gran esfuerzo por mantener la atención educativa
a sus estudiantes, es un esfuerzo de todo el personal que labora en el área académica.
Las universidades que ya tenían una modalidad a distancia, estarán mejor
adaptadas, por supuesto. Sin embrago aquellas que su atención es totalmente presencial
o mixta; han tenido que trabajar más, sí aunque el común de las personas y otros
profesionales no lo crean, se trabaja mucho más a distancia planificando, desarrollando,
diseñando y evaluando actividades apoyadas en las tecnologías, cuando no se
está preparado adecuadamente para ello, menos en este estado de emergencia,
nunca fue ni siquiera imaginado o supuesto como el peor de los escenarios.
En general, las universidades han respondido rápidamente a la multifacética
y multifactorial amenaza del coronavirus.
Las universidades migraron rápidamente a clases en línea, mucho mejor resultó
para aquellas que ya tenían plataforma, no para las que mayormente son Públicas
y dependiente del gobierno de turno, no cuentan con adecuados servidores,
conectividad, equipos, personal idóneo y capacitado. Aun así, cerrar fue fácil,
era una decisión insoslayable.
Pero ahora los Rectores, Decanos y Administradores tienen que averiguar
lo que sus instituciones harán una vez que termine este semestre, y la pregunta
surge: ¿bajo qué condiciones se continuará el periodo académico desde julio a
diciembre?¿Volverá todo a la “normalidad”?, la mayoría de las respuestas son
condicionales y suposiciones. Tanto que ni imaginamos como vamos a llegar a
julio para pasar a un periodo vacacional en condiciones que, al parecer,
pudieran extenderse todavía en cuarentena.
Así que los estudiantes que se han visto en la necesidad de continuar
sus estudios a distancia, enfrentan múltiples situaciones en este país. La universidad desde casa se convierte
en una empresa radicalmente diferente cuando los estudiantes han sido
despedidos de los trabajos y ahora están en casa tratando de multiplicarse
entre el cuidado de los niños, (cada
cinco estudiantes de pregrado tiene hijos.) estudiar, solventar la necesidad de adquirir la
comida, que falte el agua, o falle el suministro de electricidad. Muchos de
ellos dependen de trabajos informales o de oficios y se sustentan de varios
sueldos mínimos en la familia, para poder cubrir las necesidades básicas de
todos los integrantes. Un monto que se
eleva aproximadamente a 4$ al mes, en el mejor de los casos.
Esto ha acarreado que muchos de nuestros estudiantes universitarios
abandonen sus estudios, sin importar en qué periodo académico se encuentre,
aunado a ello, muchos tienen que familiarizarce con los recursos tecnológicos,
en el mejor de los casos, si los tienen o pueden económicamente acceder a
ellos. ¿Cómo hacer hoy
una universidad más humana y considerada con las necesidades de sus profesores
y estudiantes?
Estos planteamientos provienen de la atención directa que tengo con mis
estudiantes tanto de la Universidad privada como en la Universidad Pública, pero
aún no se han revelado datos que nos den certeza sobre cómo lo están pasando
nuestros estudiantes en poblaciones rurales y de frontera. Tal vez la situación
para ellos sea peor, sin medios de transporte y sin gasolina, la cadena de producción
y distribución de alimentos está resquebrajada y la prospectiva no es alentadora.
En consecuencia se ha generado una brecha económica y social, sin
precedentes…claro! También ha abierto oportunidades para aquellos particulares que
emprenden recursos educativos en la web, pero no llega a todos, no hay equidad,
ni equilibrio, ni un asomo de consideración a las diferencias.
Las Universidades se han abstenido de invertir en recursos para
infraestructura, hasta contrataciones de personal de servicio; en las universidades
públicas la realidad es otra, pues sus presupuestos han sufrido serios recortes
desde 2007, a la fecha sólo funcionan con los gastos mínimos de mantenimiento. Pero
ambas sufren el embate de una cuarentena con efectos económicos considerables.
¿Qué harán los rectores, los vicerrectores y los administradores de las universidades?
¿Qué medidas tomar para transformar a las universidades en instituciones
sostenibles y resilientes?
Espero que podamos iniciar el 2021, con un mejor augurio
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